携手挥舞奋进之笔，齐心书写“广东省高水平中职学校建设”

2019年，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》（职教20条）明确指出开展高水平学校及专业群建设任务。2020年7月，提出实施广东省高水平中职学校建设计划。2021年2月，广东省教育厅公示了88所高水平中职学校拟建设、培育单位名单，中山市现代职业技术学校成功立项为高水平中职学校建设单位，其中重点建设中餐烹饪与营养膳食、电气运行与控制专业群。

为深化教育教学改革，深入推进产教融合、校企合作，推进高水平中职学校内涵建设水平全面提升。12月15日，我司与中山现代职业技术学校召开了高水平中职学校建设专项管理培训暨项目启动会。

广东省知名院校专家、我司企业代表、现代职校校长刘伟思带领全体高水平学校建设领导组成员参加了此次会议。启动会一共有六项议程：一是刘伟思校长致辞；二是向全体高水平学校建设领导组成员颁发任命书及聘书；三是职教桥企业代表发言；四是高水平中职学校建设项目专项管理指导培训；五是进行高水平学校及专业（群）发展管理云平台进行培训；六是参会人员研讨交流。

本次会议由现代职校高水平建设项目副总指挥、项目办主任郭玉刚副校长主持。郭校：本次会议的召开，一方面是教育专家为我校分享经验并培训高水平学校建设，另一方面是学习利用信息化平台进行高水平学校建设项目管控。学校高水平中职学校建设申报成功意义重大、影响深远，是现代职教人肩负的历史使命，是学校高水平建设的开端。

现代职校高水平建设项目总指挥刘伟思校长提出了三点建设要求：一、学以致用，高水平建设的实质就是推动学校内涵建设和特色发展，应学习国家职业教育政策文件，联系工作实际提出切合学校实际的改革措施。二、鼓舞干劲，通过高水平建设推动学校全面一流建设，高水平目标需要通过扎实的建设过程来实现，不断提高各项工作水平来提高人才培养质量。高水平项目建设体系庞大、项目繁多，我校的建设目标并局限于建设方案中涉及到的十大建设任务。我校全体教职工需凝心聚力，提高全校教育教学质量，保证高水平建设学校的系统性、完整性和科学性。三、增强，学校各层级负责人应了解高水平学校建设发展关乎每个人的切身利益，要树立强烈的责任意识，做到人人知晓高水平、人人建设高水平、人人奉献高水平。

另外，刘校表示：2022年是实施“十四五”规划的关键之年，也是学校高水平学校建设关键年，希望全体教职工积极行动，将高水平建设目标变成现实，把愿景变成实景，推动学校内涵发展和特色建设。通过高水平学校建设，夯实基础、创新思维、打造亮点、提升内涵，实现创建省一流中职学校的建设目标。

为使高水平学校建设工作扎实有效地推进，学校成立了项目组、高水平建设办公室，并为项目总指挥、副指挥、十大建设项目负责人颁发聘书。

职教桥副总经理刘伟平表示，2021年是“十四五”规划的开局之年，也是学校进入新发展阶段、全面推进广东省高水平中职学校建设的开局之年，必须做好高水平学校建设的各项管理、专项工作。此次校企合作主要有两大方向：一是邀请职教专家、名家针对高水平学校十大建设任务、专业群九大建设任务，从评估、考核相关方向开展总体规划、统筹、任务分解、专家咨询、年度评审等服务工作。二是高水平学校建设是贯穿全校的体系工程，引入职教桥自主研发的高水平发展管理平台，能实现建设情况实时掌控、监管、预警；评估检查规范、客观、高效；建设数据可溯源、分析；专业（群）建设情况可对比分析，为学校领导及职业教育、行业企业专家核查建设情况、指导发展提供数据分析、决策。此次项目合作，职教桥将运用过往的项目经验，充分应用大数据技术、教研服务与专业老师们紧密配合，落实好各项建设工作，希望校企双方在此次友好合作的基础上，为完成高水平中职学校建设目标砥砺前行。

会上，广东省知名院校专家分享了国家高水平高职院校和专业群建设的经验，详细讲解国家“双高”绩效管理要求、广东省高水平中职学校建设项目管理要求、“双高”日常管理情况，项目建设进度情况、“双高”管理与考核工作的思考等，为广东省高水平中职学校建设项目管理与考核提供了丰富可行的实践参考。

职教桥产品经理方泰之进行高水平学校建设与专业（群）发展管理平台，建设任务、建设管理、建设评估、学校大屏、产教大屏、资源管理等模块功能与使用详细介绍。

刘伟思校长表示，高水平学校建设任重而道远，全体项目组成员要高度重视、加强学习、鼓舞干劲、增强责任、凝心聚力、攻坚克难，打好高水平建设攻坚战。