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发展职业教育需提升企业参与度 破除‘校热企冷’困局 2021-09-13
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我在职校当老师:不能用“失败”定义我的学生 2021-09-13
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职校学生实习致残,校外实习何时能规范? 2021-09-13
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什么是职业教育?什么是中等职业教育? 2021-09-13
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教师节“重礼”:究竟是对老师的尊重,还是对孩子的溺爱? 2021-09-11
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我们的教育应该如何面对“数字化”? 2021-09-11
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回应时代“召唤”,要有新的教育理念 2021-09-11
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胶州职教中心创新“3+1+2”人才培养模式,深耕产教融合 2021-09-10
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「技能吕梁 筑梦未来」“前途广阔,大有可为” 职业教育扬帆远航 2021-09-10
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我理解的教师节的意义 2021-09-10
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教师节不是“优秀教师节”,也不是“教育教师节” 2021-09-10
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不妨从供给侧去理解职业教育 2021-09-09
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教育部:全国将推选出首批100个教育世家 2021-09-09
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教育部:今年教师节重点开展10项活动 2021-09-08
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教育部:为职业教育提质培优和类型发展提供坚强人才保障 2021-09-08